21 мая 2026 года состоялось девятое в 2025/2026 учебном году занятие в рамках проекта «Школа Активного Гражданина». Тема: «Быть достойным гражданином Республики Беларусь – значит занимать активную гражданскую позицию». На мероприятие собрались учащиеся VIII–ІХ классов. Всего: 9 человек. В подготовке мероприятия участвовали учащиеся ІХ класса и их классный руководитель Теслик Алла Адамовна.
В фокусе обсуждения:
- Участие в деятельности молодежных и детских общественных объединений
- Молодежное волонтерское движение
- Молодежные инициативы
- Трудоустройство подростков и молодежи
На первом этапе организована работа по актуализации знаний учащихся о молодежных и детских общественных объединениях страны и их деятельности, молодежных инициативах, трудоустройстве подростков и молодежи. Учащиеся рассуждали над такими вопросами:
1.Какие механизмы реализации конституционного права молодежи на участие в общественных объединениях и организациях существуют в Республике Беларусь?
2.Какие условия созданы в Беларуси для развития и поддержки молодежного волонтерского движения?
3.Как осуществляется работа с молодежью в информационном пространстве?
4.Как осуществляется формирование и реализация молодежных инициатив в республике Беларусь?
5.Какие возможности предоставляет государство молодежи для временного трудоустройства и профессионального самоопределения?
На втором этапе занятия организована диалоговая площадка с приглашенным гостем– представителем общественного объединения Стасевич Ольгой Ростиславовной. В ходе беседы были заданы следующие вопросы:
1. Волонтерство – одно из направлений работы молодежных организаций. Какой волонтерский проект стал для Вас самым запоминающимся? Почему?
2. Многие молодежные проекты начинаются с простой идеи. Какие шаги нужно сделать подростку, что его проект поддержали и реализовали?
3. Для молодежи важно не только учиться, но и пробовать себя в работе. Какие возможности для временного трудоустройства есть у современной белорусской молодежи? 5. Какой совет Вы дали бы сегодняшним подросткам, чтобы они стали достойными гражданами Беларуси?
В ходе реализации третьего этапа мероприятия педагог предложил учащимся изучить возможности временного трудоустройства для молодежи в своем регионе и составить личный план организации труда и отдыха на летние каникулы.
